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教育資訊

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分。據相關(guān)資料顯示,在我國現代制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域有70%以上的新增從業(yè)人員是來(lái)自職業(yè)院校。職業(yè)教育適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展走類(lèi)型特色的發(fā)展道路成效顯著(zhù)。

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一是培養質(zhì)量穩步提高



“雙高計劃”建設、“雙師型”教師隊伍建設、職業(yè)教育特色教材建設、“五位一體”職業(yè)教育國家教學(xué)標準體系建設等項目,有力促進(jìn)職業(yè)教育人才培養質(zhì)量提升。



二是專(zhuān)業(yè)布局持續優(yōu)化



職業(yè)教育主動(dòng)對接市場(chǎng)需求,優(yōu)化職業(yè)教育結構與布局,一體化設計中職、高職、本科不同層次專(zhuān)業(yè),目前開(kāi)設1300多個(gè)專(zhuān)業(yè)、12萬(wàn)多個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)人才培養覆蓋國民經(jīng)濟各行各業(yè)。



三是改革試點(diǎn)深入推進(jìn)



舉辦本科層次職業(yè)教育,遴選447個(gè)職業(yè)技能等級證書(shū),布局建設21個(gè)國家產(chǎn)教融合型城市,培育2400多家國家、地方產(chǎn)教融合型企業(yè)。職業(yè)教育在培養體系、辦學(xué)模式、選拔評價(jià)等方面的類(lèi)型特點(diǎn)更加鮮明。



四是政策保障更加有力



為進(jìn)一步加強統籌協(xié)調,國家成立職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì )議,出臺《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條),2020年全國職業(yè)教育總投入5000多億元。職業(yè)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的良性生態(tài)。



五是國際影響不斷提升



開(kāi)展職業(yè)教育‘走出去’試點(diǎn)工作,首個(gè)中國—贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院為走出去中資企業(yè)提供本土員工技能培訓,依托職業(yè)院校在國外建立17個(gè)“魯班工坊”,在40多個(gè)國家和地區開(kāi)設“中文+職業(yè)技能”特色項目。這標志著(zhù)我國為世界職業(yè)教育發(fā)展正在貢獻中國方案、中國標準、中國智慧。

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